罗翔 / 云南人民出版社 /2020年8月1日
《刑法学讲义》是全网知名“法律男神”罗翔教授为广大普通读者精心撰写的刑法普及读本。本书深入浅出地阐述了刑法与每个人生活的紧密联系,涵盖了家庭、校园、职场、人际关系、经济活动等各个领域中的违法犯罪行为。罗翔教授以其独特的讲解风格和扎实的法律功底,帮助读者轻松理解复杂的法律知识,提升法律素养。通过阅读本书,读者不仅能够增强自身的法律意识和风险防范能力,还能对刑法有更加全面、深入的了解。这是一本适合所有人阅读的刑法普及佳作,值得一读。
《刑法学讲义》摘要
第一章:刑法基础知识
1.1 刑法的基本观念
- 定义:刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范。
- 目的:惩罚犯罪,保护人民权益,维护社会秩序和法律尊严。
- 机能:保护功能、保障功能和规制功能。
1.2 刑法的解释与分类
- 解释方法:文义解释、体系解释、历史解释和目的解释。
- 刑法分类:广义刑法与狭义刑法,形式刑法与实质刑法。
第二章:犯罪构成要件
2.1 客观构成要件
- 犯罪行为:具有法益侵害性的身体动静。
- 结果:犯罪行为对法益造成的侵害或危险。
- 因果关系:犯罪行为与结果之间的必然联系。
2.2 主观构成要件
- 故意:明知行为会产生犯罪结果,仍有意去实施。
- 过失:应当预见但未预见行为可能导致犯罪结果,或虽预见但轻信可避免。
第三章:排除犯罪性行为
3.1 正当防卫
- 条件:遭受非法侵害,保护合法权益,防卫行为与侵害程度相适应。
- 限度:不能明显超过必要限度造成重大损害。
3.2 紧急避险
- 条件:面临现实危险,不得已采取损害较小法益的行为。
- 限制:不能危害他人生命安全,应尽量避免对他人财产造成损害。
第四章:未完成罪与共同犯罪
4.1 未完成罪
- 犯罪预备:为实施犯罪准备工具或制造条件的行为。
- 犯罪未遂:已着手实行犯罪,但因意志以外原因未得逞。
- 犯罪中止:在犯罪过程中自动放弃犯罪或自动有效地防止犯罪结果发生。
4.2 共同犯罪
- 共同正犯:两人以上对同一犯罪目标共同实施犯罪行为。
- 间接正犯:利用他人实施犯罪行为,他人不知情的情形。
- 教唆犯罪:故意引发他人犯意,并助其实施犯罪。
- 包庇、窝藏犯罪:明知他人犯罪,为其逃避法律制裁提供帮助。
针对罗翔老师的《刑法学讲义》一书,我精心挑选了以下精彩句子或段落。这些句子或段落或意义深刻,或视角独特,或语言优美,或充满智慧,或富有创造力,旨在向读者展示该书的独特魅力。 1. 关于刑法的目的 * “刑法既要惩罚犯罪,也要保障人权,它像一把双刃剑,一面指向罪犯,一面保护公民。” 2. 论及法律与道德的关系 * “法律是道德的底线,道德是法律的基础。二者相互补充,共同维护社会的公平正义。” 3. 阐述罪刑法定原则 * “罪刑法定原则就像一道防火墙,防止国家刑罚权的滥用,保障公民的自由权利。” 4. 谈到刑法的谦抑性 * “刑法应是社会治理的最后手段,而非首选。它像一把锁,不到必要时不应轻易启用。” 5. 描述犯罪构成 * “犯罪构成就像一幅拼图,只有各个要件齐全,才能拼凑出一个完整的犯罪行为。” 6. 论及共同犯罪 * “共同犯罪中,每个人既是犯罪的参与者,也是犯罪结果的承担者。他们像一根绳上的蚂蚱,谁也跑不了。” 7. 阐述正当防卫 * “正当防卫是法律赋予公民的权利,它像一面盾牌,保护公民免受不法侵害。” 8. 谈到刑罚的功能 * “刑罚不仅是对犯罪的惩罚,更是对社会的教育。它像一面镜子,映照出社会的正义与邪恶。” 9. 描述犯罪心理 * “犯罪心理是犯罪的根源,它像一颗毒果,深植于犯罪者的内心。” 10. 论及法律的解释 * “法律解释是法律的灵魂,它像一把钥匙,解锁法律条文的深层含义。” 11. 阐述法律的适用 * “法律适用是法律的生命,它像一场接力赛,将纸上的法律转化为现实中的正义。” 12. 谈到刑法的改革 * “刑法改革是社会进步的体现,它像一把手术刀,切除社会肌体上的毒瘤。” 13. 描述法律人的责任 * “法律人是正义的守护者,他们像一群勇士,用智慧和勇气捍卫法律的尊严。” 14. 论及法治精神 * “法治精神是社会的灵魂,它像一盏明灯,照亮人们追求公平正义的道路。” 15. 阐述法律信仰 * “法律信仰是公民的精神支柱,它像一座灯塔,指引人们在法律的海洋中航行。” 16. 谈到法律与科技的关系 * “法律与科技相互促进,共同构建人类社会的未来。法律为科技创新提供保障,科技为法律实施提供支撑。” 17. 描述法律教育的重要性 * “法律教育是培养法治人才的摇篮,它像一场春雨,滋润着法治社会的根基。” 18. 论及法律文化的传承 * “法律文化是民族的瑰宝,它像一条河流,承载着历史的记忆和民族的智慧。” 19. 阐述法律与全球化的关系 * “法律是全球化进程中的重要组成部分,它像一座桥梁,连接着不同国家和文化的交流与合作。” 20. 谈到法律与未来的展望 * “法律是不断发展的,它像一颗种子,在时代的土壤中生根发芽,茁壮成长。展望未来,法律将更加完善,更加公正,更加适应社会的需求。”
罗翔:刑法学讲义的作者,法律教育的传播者 罗翔,一位在中国法律界备受尊敬的学者,以其深入浅出的讲解和幽默风趣的授课风格,赢得了广泛的赞誉。
< 他的《刑法学讲义》一书,不仅为法律专业的学生提供了宝贵的学习资料,也为广大非专业读者提供了了解刑法的机会。自2001年起,他在中国政法大学任教,至今已有20多年的教学经验。<
他的《刑法学讲义》一书,是他多年教学经验的结晶,书中既有严谨的法律分析,又有生动的案例讲解,深受读者喜爱。<
他善于将复杂的法律问题用简单的语言解释清楚,使读者能够轻松理解。< 他的作品主题主要集中在刑法学领域,旨在普及法律知识,提高公众的法律意识。
他的《刑法学讲义》一书,以其深入浅出的讲解和幽默风趣的风格,为广大读者提供了宝贵的学习资源。
作者: [法]列维-斯特劳斯
《莫斯引论》是由法国著名社会学家和人类学家列维-斯特劳斯撰写的一部导读书籍,主要介绍了马塞尔·莫斯的著作和思想。该书是列维-斯特劳斯为莫斯文集《社会学与人类学》所写导言的单行本出版,虽然篇幅简短,但却具有深远的影响。本书摘要如下:列维-斯特劳斯在本书中概述了莫斯的主要观点和思想贡献,深入剖析了莫斯在社会学和人类学领域的重要性。他通过对莫斯著作的解读和分析,揭示了莫斯对于社会结构、文化、宗教等方面的独到见解和深刻思考。本书不仅是对莫斯著作的导读,更是对莫斯思想的传承和发扬,对于理解莫斯的思想和学术贡献具有重要意义,同时也为读者提供了一个深入了解社会学和人类学的入口。
作者: 窦昕
《初中古诗词精讲88课.2》是由窦昕撰写的一本专门针对初中生古诗词学习的辅导书籍。本书精选了88首古诗词,通过深入浅出的方式,详细讲解了每首诗词的背景、意境、艺术手法以及文化内涵,旨在帮助学生全面理解古诗词的韵味和美妙。窦昕老师以其独特的视角和生动的语言,将枯燥的诗词知识变得生动有趣,易于吸收。书中还配有丰富的练习题和答案解析,供学生巩固知识和提高应用能力。本书既适合初中生作为课外辅导读物,也适合教师作为教学参考书。通过阅读本书,学生不仅能够提升古诗词鉴赏能力,还能在潜移默化中感受到中华传统文化的博大精深。
作者: [意]亚历山德罗·波尔泰利(Alessandro Portelli)
《命令已经执行》一书由意大利学者亚历山德罗·波尔泰利撰写,深入探讨了罗马纳粹大屠杀的记忆之争。本书通过口述历史的方式,揭示了屠杀史上的复杂真相和被修改的集体记忆,展现了争夺记忆的众生相。波尔泰利以十命抵一命的残酷现实为切入点,剖析了这场屠杀背后的深层次原因和社会影响。本书不仅是对历史的深刻反思,更是对当代社会的警醒。它提醒我们,历史记忆的重要性不容忽视,我们需要正视过去,才能更好地面对未来。这本书的口述史方式也为我们提供了一种新的历史研究视角,值得一读。